哈佛校友分享：美国大学面试中常见的6大问题如何答！

面试作为美国大学申请过程中的重要一环，可不能疏忽啦！毕竟每年在面试环节被刷掉的申请者也不在少数。哈佛校友面试官在网上公开分享了出题策略以及回答思路，一起来参考一下吧！

美国大学面试中常见的6个问题

1. 自我介绍

这可能是面试中最常见的问题之一了，很多同学通常会从名字、学校等基础信息说起，但其实这些信息面试官见到你之前就已经知道了。

不妨直接切入重点，你的成就、优势、个性和技能都是你应该向招生官展示的重点。除了你在申请表和文书中写过的内容，最好可以再准备1-2个大学不知道的活动或者爱好来分享。

对于分享的兴趣爱好、活动等，可以通过具体举例、列出一些实际的数字，来让面试官知道你在其中投入的时间和精力、你对社区产生的影响力，以及你的收获和成长。

2. 大学准备学什么？

如果面试官问你大学准备学什么，千万别说还没想好之类的答案。有很多同学碰上这题，给的答案都是含糊不清的，而大学可能会趁此机会筛选掉一批“迷茫”的申请者。

在面试官看来，对专业有规划的学生显然更有竞争力。正因为知道自己想要什么，他们才能够在这一问上侃侃而谈。哪怕进大学了转专业，至少这些学生对自己的发展是有规划和意识的。

因此大家在回答这样的题目时，一定要展现出决心和动力：

• 我感兴趣的专业是什么？

• 我在高中做了怎样的学术准备？

• 大学哪些资源能帮助我更进一步深造？

……

3. 不上学时干什么？

这道题是关于课外活动的。面试官通过这一问把申请者分为两大类：“专注型”和“全面型”。

“专注型”选手只专注于某一类课外活动，高中的大部分时间都在从事这类活动，并且已经做出了一定规模/成绩。“全面型”选手则有广泛的兴趣，可能是校园里的活络分子。

这两类学生不分伯仲，只要你足够独特，那面试官都想要。

那怎样让你的课外活动显得更独特呢？我们对两类选手分别给出了建议：

“专注型选手”的优势在于有清晰的主线，帮助面试官区分学术和兴趣爱好。如果在主线的基础上再丰富一些其他方面的活动，能让你更有记忆点。

而“全面型”选手要注意塑造出一个清晰的人物形象，让面试官用一两句话便能概括出你的人设。

4. 高中最喜欢什么课？

这道题是想了解你为什么喜欢某个科目、你在申请材料上所展示出对某个科目的热爱是否有凭据。

不管你喜欢理科、文科，还是社科，对面试官来说没有区别。学科只是一种载体，你的描述和思考方式才是面试官真正关心的。

回答这道题时我们要具体说明自己喜欢的理由：

• 什么激发了你的学科兴趣？

• 讲讲某一堂课的难忘时刻？

• 你将如何在大学里继续学习这个科目？

  ……

总之，提供具体的例子能给予面试官想象的空间，让面试官确信你就是大学的天选之人。

5. 你最近在读什么？

美国大学很在意学生的人文素养和智力水平，面试官能从你读的书中，判断你对世界上发生的事是否关心、你的智力水平在一个什么样的层次等。

高中生即将成年，进入大学从事一些高水平的学术研究。面试官不希望你只看漫画或网上冲浪，他们期待你平日里读一些文学作品或者非虚构写作，能讲出有深度、严肃的东西。

我们建议你准备几本书的简单介绍，不一定全是严肃读物，也可以附加1-2本趣味性的科普读物，或者能体现你性格和审美趣味的作品，使你的形象在面试官眼里更加生动立体。

6. 你希望10年后做什么？

这道题在大学面试中也相当常见，它跟第二题的出题意图很像，考察申请者是否对未来有规划。

虽然没人能预料10年后的自己，但大学还是希望你有认真思考过未来的个人发展和职业道路。

面试官不需要你讲出什么深刻的行业见解，他们期待你以高中生的视角，从过去经历、学校课程、生活观察中提炼出一些独特的个人感受和思考。

此外，你也可以大胆畅想一下，大学将如何帮助你实现梦想？抛给面试官几个无法拒绝你的理由。

除了上述6道题，还有一些其他的常规问题供大家参考：

• 谁是你最大的榜样？

• 你最大的成就是什么？

• 你最大的弱点是什么？

• 你对大学的哪门课最感兴趣？

• 你平日里喜欢做什么来消遣？

• 请用三个品质描述一下你自己。

• 你不喜欢并渴望改变高中的哪一点？

• 描述一下你遇到的挫折，以及你是如何应对的？

  ……

其实很多题目的本质是很相似的，找到它们的共同点来答会省力很多。建议大家根据招生官想要考察的本质问题去准备万金油例子，然后提前做一些模拟面试来使用这些例子。

总的来说，目前很多美国大学可能没有面试。但作为申请者，我们得做到有备无患，哪怕是被随机挑选到面试，也可以轻松面对，一举拿下offer！